2017年8月31日星期四

亲爱的糖:学校和较年轻的收养者,父母需要知道的

亲爱的糖:

现在是返校时间! 我们大多数收养的加拿大pc都会考虑与收养加拿大pc的老师分享什么,或者不会分享。 如果你在挣扎 这是一个基本问题:

1:  为了让加拿大pc在学业上取得成功,哪些信息是必不可少的?

2:  什么信息是必不可少的,这样我的加拿大pc才能在社交方面取得成功? 

3:  什么信息可以帮助老师更好地理解和回应我的加拿大pc? 

4:  我还需要跟谁进行对话(社会工作者,校长,治疗师等)? 

5:  现在什么是必须分享的,什么是“等待”?

6:  我需要保密哪些信息,因为记住信息一旦共享就无法取回? 

7:  我的加拿大pc想分享什么? 

每年,我们的加拿大pc们的老师都邀请我们填写表格或给他们写一封关于我们加拿大pc的信。 通常,这些信息是诸如激发加拿大pc动机的事物,与加拿大pc奋斗的事物之类的信息,然后总会有“还有什么?”。部分。 那就是采用的地方。 

我强烈建议您写些东西。 一年之初,老师们是如此的忙碌和不知所措。拥有书面信息比一次对话更有帮助。 

以下是我通常包括的一些内容:

-国内婴儿收养(可能有不同含义的非寄养或国际收养) 

-开放收养(因为我们的加拿大pc会谈论他们的兄弟姐妹和父母,以及探视他们的旅行-就像他们所做的一样;也要让老师记住一些作业可能需要修改,例如家庭树分配)

-谁在我们的直系亲属中

-邀请我提问或请求资源 

注意事项:

-不时签到,特别是在开放式访问或需要修改的作业之后。

在全国收养月期间在学校图书馆设置收养展示;提供对收养教师的培训

-向您加拿大pc的教室图书馆捐赠一些收养图画书。 这是我的一些建议: 



过去对您有用的是什么? 您今年打算做些什么? 让我们聊聊对我们有用和不成功的事物,并分享想法!  

-此帖子包含亚马逊会员链接。



1条评论:

  1. 太好了!感谢您分享。
    我的女儿只有上学前班,但去年我给她的老师发送了一封电子邮件,内容涉及我们的家庭,收养和女儿的性格。我还询问了学前班如何解决多样性问题,并提出要进入教室与学生交谈或发送可供老师使用的书籍。
    今年,我将发送类似的电子邮件,并增加自去年春天以来有多少女儿在做的更新。

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